5/6/20

EXÁMENES CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 5-6-2020

Pincha en cada examen. Recuerda las normas para poder escribir en él. Mira el tiempo que tienes para hacer cada uno y respétalo, de lo contrario no se enviará. Recuerda que debes actualizar la página cada vez para que se actualice el enlace. Se deben contestar todas las preguntas:


EXAMEN CASTELLANO (SE ACTIVA A LAS 10h. HORA MÁXIMA DE ENTREGA: 10,20h)

EXAMEN LIBROS DE LECTURA  (SE ACTIVA A LAS 10,30h. HORA MÁXIMA DE ENTREGA: 10,50h)

EXAMEN VALENCIÀ (SE ACTIVA A LAS 11h. HORA MÁXIMA DE ENTREGA: 11,20h)

EXAMEN INGLÉS (SE ACTIVA A LAS 11,30h. HORA MÁXIMA DE ENTREGA: 11,45h)

26/2/20

Adjectius per fer descripcions



Aquestes dues imatges us ajudaran a millorar les descripcions que realitzeu. Recordeu que la millor descripció de persona és la que té una part de descripció física i una descripció psicològica. No t'oblidis de posar un títol original a la teva descripció, de mostrar l'estructura textual i d'emprar comparacions, sinònims i connectors.

Per a ampliar sobre la descripció pots consultar:



Com es fa?

  1. Idear (explorar la situació):  Cal seleccionar minuciosament les paraules precises que ens permetin imaginar l'objecte de la descripció. Per això és essencial explorar la situació. El contingut ha de respondre aquestes preguntes: Què és?, Quines parts té?, Què fa?, Com es comporta?
  2. Ordenar (Esquema estructural): S'ha de dur a terme  ordenar les informacions que hem obtingut. L'estructura dels textos descriptiud pot variar.
  3. Textualitzar (Redacció del text): Finalment s'ha d'iniciar la redacció del text descriptiu. En les descripcions subjectives i expressives sol haver moltes comparacions i metàfores. Els elements lingüísticodiscursius més característics de la seqüència són els de lèxic nominal (Substantius i adejectius).  L'èxit del text descriptiu depèn de la selecció de paraules adequades.
Aquí us deixe una descripció que us pot servir de model:

Les sis cares de Mireia

Era la Mireia, una noia de 18 anys molt expressiva. No es donava compte del seu do, el seu somriure alegrava tothom de con matí. Això feia que tots l'estiméssin per la seva manera de ser i no pas pel que mostrava o pel que tenia. Quan traspassaves els seus ulls, quan anaves més enllà, veies una nena fràgil i molt innocent, que li costava adonar-se del que passava al seu voltant. A simple vista provocava tendresa, com si amb un cop lleuger, la poguessis trencar en mil trossets.

Sobretot era una noia molt presumida. No suportava tenir els cabells mal pentinats i cada dues hores es mirava al mirall, de tant en tant, se l'acariciava i pentinava. Una de les seves aficions preferides era observar, li encantava mirar la gent i fixar-se en el seu comportament o la seva forma de vestir. En secret, em va dir, que només amb els gestos d'una persona pots obtenir molta informació. De vegades era molt imaginativa i això feia que tingués grans idees que fossin molt creatives, i per això ella i la seva família n'estaven molt orgullosos.


EXERCICIS:

1. Escull un objecte o una persona per descriure. No t'oblides de posar un títol ni de mostrar una estructura. Mínim cent paraules. Pots amenitzar-la amb una fotografia.

2. Esmenta els principals punts que ha de tenir una bona descripció.

3. Escull cinc adjectius d'aquesta fitxa que desconegues, cerca el seu significat i redacta una oració amb cadascun. 

La Ilustración y la revolución francesa

1. La Ilustración


Mira el siguiente vídeo para hacerte una idea general de lo que fue la Ilustración



Rellena los huecos con las palabras que encontrarás a continuación:


  • Igualdad
  • división de poderes
  • liberalismo político
  • La Enciclopedia
  • libertad y la tolerancia
  • Siglo de las Luces

María Antonieta







Bonjour!
Ya hemos visto la versión cinematográfica de Sofía Coppola (2006) de la controvertida historia de María Antonieta. Recuerda que tienes que redactar en tu cuaderno tu biografía sobre la reina consorte francesa (pero si pones que fue reina consorte, debes saber qué significa...). He aquí un modelo:

https://www.slideshare.net/framoslyl/biografa-de-mara-antonieta


2. Cambios políticos y socioeconómicos en el siglo XVIII. Repercusiones internacionales





Nos habla Coldplay de la Revolución francesa en esta canción? ¿O de algo que pasará más tarde, en el siglo XIX? Quizás viendo esta película lo tengas más claro...


ACTIVIDADES:
Debes hacer un dosier con los siguientes datos sobre la Ilustración:
  • ¿Qué fue la Ilustración?
  • ¿Cuál era su objetivo?
  • Cita sus rasgos más importantes.
  • Cita cuáles fueron los ilustradores más importante y su filosofía
  • Explica qué era la monarquía absoluta



20/2/20

ACTVITATS:

-Les xiques de la classe nomenaran a una portaveu, la qual eixirà a la pissarra  i dibuixarà a “L'home perfecte”amb les instruccions de la resta de companyes.

- Després els xics faran el mateix, i dibuixaran a la “dona perfecta “ amb les instruccions de la resta de companys. 

- En segon lloc, realitzarem un debat On xics i xiques raonaran sobre els dibuixos seus i els del sexe contrari. A més, deuen valorar si les característiques que reflecteix el dibuix son reals o responen a estereotips de gènere, per a tot açò utilitzarem algunes pàgines web de referència. 

- Visitarem unes pàgines webs per introduir el concepte d’estereotip de gènere i com ens afecten aquests dia a dia a les persones dels dos sexes. 
http://mestreacasa.gva.es/web/iesserradirta/rolsdegenere


- Per últim  debatrem el paper de la societat front aquests canvis i els tabús que avui existeixen, i el significat dels estereotips de gènere. Per aquesta última part, utilitzarem com a suport un vídeo.
EXERCICIS PER TREBALLAR TEXTOS:


LA CARTA
Escrivim una carta de paper!
Pautes d'expressió escrita: la carta

En un temps en què els nostres missatges són via WhatsApp, Instagram o Twitter, ens atrevim a escriure una carta en paper.

A continuació, en teniu una proposta:



EXÁMENES CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 5-6-2020

Pincha en cada examen. Recuerda las normas para poder escribir en él. Mira el tiempo que tienes para hacer cada uno y respétalo, de lo contr...